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          疫情防控期間的大學體育教學——我們迎面走來

          發布時間: 2020-03-17
              為全面落實教育部及學校關于疫情期間“停課不停教,停課不停學”的文件精神,在體育部胡啟林主任的領導下,幾經縝密細致的考慮,終制定出一套網絡理論課程學習+任課老師指導的線上教學新方案,通過近四周的線上授課,體育部所有老師們都基本已熟練掌握,通過問卷調查,學生反饋效果良好。
              那么,我們藝術教研室老師們目前雖已順手并已熟練掌握這種線上授課,但是,回首我們的歷程,我們一路走來是非常不易的。

          一、組織培訓促保障

          在教研室內部進行排查,發現老師們大多沒有線上教學的操作經驗,對各種教學平臺的使用不熟悉,思想上有一定的波動,當然也存在一些不太好的情緒。藝術教研室通過騰訊會議召開3次教研室全體人員會議,集體備課3次,組織大家進行深入交流,暢所欲言,經過細致耐心的溝通,尤其是在鐘進老師的細心指導下,不厭其煩地講解教學平臺的操作方法,老師們也表現出很高的學習積極性,慢慢地克服一切困難,對特殊時期開展線上教學也有了進一步的理解。教研室的團隊合作,為我們注滿了力量,也為線上教學做好了充分的前期準備。老師們也是最棒的!

          二、盡心盡責提質量

          線上授課期間,老師們在各自崗位上盡心盡責,積極引導學生的學習和指導學生的身體運動。通過一段時期的磨合,教師們已經非常熟練掌握線上授課的技術手段,學生們也逐漸適應了這種線上體育教學模式。經全體教師參與的巡課檢查,發現老師們均能按照體育部教學辦規定的教學規范進行授課,順利完成教學任務。課前15~20分鐘簽到打卡,觀看理論部分視頻,互動答疑,群作業正常,專項授課和身體素質有氧練習百花齊放,課外家居作業布置井井有條,老師們完成教學情況良好,學生們甚至學生家長們反饋良好。

          在此期間我們教研室對部分老師分工安排,以確保教學資料的歸檔和管理:由鐘進老師負責每位老師每個班的截圖保存工作;楊繼美老師負責每位老師、每個班有無學生缺勤的記錄保存工作;謝婷老師負責每位老師參與每周五個班級的看課、聽課等巡課小結匯總及保存工作。

          三、齊心協力創資源

          接到教學視頻錄制任務后,立即組織老師們研討文件精神,選擇教學知識點,積極籌拍教學資源。

          1、鄧士琳老師承擔《大學體育》課程的健康體適能、運動處方、運動損傷與處理等課程內容的錄制工作,并用公眾號推送有關健身內容,帶動全民防疫健康理療有氧運動和理論知識講座;

          2、張君梅老師承擔《大學體育》課后的體格檢查、體育運動的生理心理效應等部分的錄制工作;

          3、唐蘇娜老師錄制了健身系列——關節活動操;

          4、朱雄灝:運用慕課,斗魚直播平臺進行線上授課,效果豐富顯著

          5、謝婷老師承擔《大學體育》課程女生身體素質——有氧健身操和工間操的錄制工作;帶動學校魅影舞蹈協會居家進行有氧健身運動;在家庭公眾號和個人網頁做全民健身的推廣。

          四、相互學習齊進步

          通過近四周的線上授課來看,全部能做到盡心盡責,認真對待課堂,并且每個老師對每周5個老師的看課情況,起到了互相學習和互相提高的作用。

          五、立德樹人奔前方

          通過疫情期間體會前所未有的線上教學過程,使我深深感受到:

          1、心情是復雜的(因為疫情)

          2、溝通是艱難的(因為見不到面)

          3、家事是繁瑣的(因為要生存)

          4、希望是迫切的(因為想早日結束疫情)

          但是即便這樣,我和我們教研室的老師們沒有氣餒,克服一切困難,攜手并肩,共同在抵抗疫情期間上好我們的每一堂課!作為一名體育教育工作者,我們要發揮自己的優勢,擔負起體育人培養身心健康優秀人才的偉大使命!雖歷盡艱辛,但一往無前!

          疫情終會過去。大學體育線上教學工作仍需努力做得更好!加油!

           


          體育藝術教研室  謝婷

                                2020年3月17日

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